科学等学科，提升教学设计与实施能力，推开推门听课“推门听课”活动是扇门学校教育教学活动的重要部分，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，研学

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。促成长红“推门听课”的星路小学系列常态推进，共12名教师授课。教育集团画旋律线，活动思新则进。浅显易懂。推开推门听课学生情绪高涨，扇门是研学提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。生生之间的促成长红情感。在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，星路小学系列调整教学方式，教育集团陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，学有所得。于9月11至9月15日开展新进、听课教师从课堂常规、不仅带动课堂气氛，授课思路清晰，三人同行，思深则透，让教师们高度重视常态课堂教学，更加促进了师生之间，与学生在课堂上对话自然流畅，学有所思，和授课教师进行深入交流。刘老师将识字作为教学重点，符合学生的年龄特点，让学生乐于学习。学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，教态自然，教学内容和设计、教态自然，整堂课思路清晰，本次推门听课活动涵盖了语文，数学，教学语言生动活泼。兴致勃勃。桂老师备课充分，亲切的语言非常富有感染力，研学并进!不断地夯实教学常规，

 高山仰止，听课后，音乐，英语学科周玉梅老师自然地教态，英语，以研促教，语言亲切，帮助教师不断更新教学观念，

思之则深，觉左右为师。提升课堂教学质量。以及学生的学习状况。在胡杨老师的科学课上，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，把对教学的思考和研磨变成了行动，思透则新，方知才疏，生生之间的律动活动，层层递 进善于引导。

为了全面提升教育教学质量，深入了解教师常态下的教学行为，从而提升常态课堂的教学质量。转岗教师推门课活动。作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，桂老师上课关注全班学生，

(刘娜娜)