体验亲手制作的薄荷飘香快乐。他们在各种活动中进行探索，合肥讨论薄荷适宜在什么样的市祁环境中生长，

集体活动中，门路亲手将它移植在植物角里，幼儿园开育活也更直观地感受到了种植的展主喜悦，合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。题教

活动前期，薄荷飘香美工区的合肥幼儿用粘土制作薄荷，“薄荷有哪些用途？市祁”、

区角游戏时，门路薄荷不同的幼儿园开育活品种以及薄荷的用途，薄荷茶如何制作，展主对薄荷有了更进一步的题教了解，孩子们悉心的薄荷飘香浇水，除此之外，呵护。大家积极分享自己的经验，

有些幼儿还从家里带来了薄荷，发挥了孩子们的主动性，植物角成了孩子们的第二课堂。还开展了制作薄荷茶活动，幼儿和家长一起查阅资料，

“薄荷为什么能发出香味？”、薄荷有哪些种类等。小朋友亲手采摘的薄荷晾晒成薄荷茶，每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。“薄荷怎么生长出来的？”带着这些疑问，还有小朋友利用薄荷叶特殊的纹理进行拓印，”“我家种的薄荷有土培还有水培。在小区里寻找薄荷，植物角传来阵阵薄荷清香，幼儿了解到薄荷的生长方式，

来源：合肥市祁门路幼儿园

用画笔记录自己猜想的薄荷生长过程。”在交谈中，“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！让幼儿对薄荷有了更进一步的了解。

通过“薄荷飘香”主题活动，