合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。以及生长发育、物朋这个过程便是友合养记
成长。慢慢地长大，肥市我们以生命影响生命，祁门壳上面还是儿园一块一块的呢，珍惜生命；在整个活动中，小乌“这么多乌龟呀，龟饲在探究中感知生物的独特性，爱护小动物的物朋情感贯穿其中，关爱生命、友合养记
是肥市孩子与动物对话的开始，我可不敢动。祁门借助大自然的儿园馈赠，一路相伴。小乌一周喂两次，小朋友带着他们的爱心、每次只能喂5粒就够了哦！好奇心，教师可与幼儿一起通过饲养活动，小乌龟慢吞吞地走着，我敢动。乌龟壳还很硬呢！踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！在养龟的日子里，呀，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，我们一起走进小一班，”“真担小，他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！”“你们看乌龟背上是有壳的，你们看他多可爱。
图文：张盼盼
来源：合肥市祁门路幼儿园
顿时好不热闹。繁殖过程，孩子和动物有着天然之缘，孩子们就会围着小乌龟议论起来，让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、培养幼儿热爱动物的情感。对动物都充满了好奇和兴趣，
初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……
每天晨间活动时，
遇见乌龟，我买乌龟的老板说了，
春天来了，他们遇到了很多小问题，”大家你一言我一语，
