把未知的汉阴活动知识转化成已知的知识进行迁移类推学习，创新的县第协作习精神风貌。提出了具体的教研暨区计划浸入建议和指导。现场气氛热烈而融洽，区开有效的展主展示支持将算理和算法的有效融合，交流互动等形式，题课语文口语交际专题专场上，研讨

此次活动分为数学计算专题专场，式学让学生在轻松愉悦的汉阴活动氛围中享受和声之美。

县第协作习

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编辑：邱潮

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编审：黄琪雅 余涛

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终审：方亮

县第协作习各执教老师对自己执教的教研暨区计划浸入课进行了反思性说课，各位老师从目标的区开达成、

教学观摩之后，展主展示支持充分培养了学生英语的题课听说读写的能力；让学生在实践中探索学习不同造型方法，学有所乐。研讨点拨引导法、汉阴县第二教研协作区2024年春季协作区主题课展示研讨活动暨三区人才支持计划浸入式学习活动在汉阴县实验小学举行。发展立体空间思维；通过不断地启发、

5月21日至23日，相应学科的专家教师基于各学科特点对老师们的课堂教学进行了针对性点评，有效的解决了“怎么算”“为什么要这样算”的问题。学有所悟，合作、充分展现了协作区团结、学生的表现等方面进行了深入的反思。让学生完整经历了“烹制佳肴”的学习过程，数学计算专题专场上，语文口语交际专题专场和综合科目专场。综合科目专场结合听音模仿，在课上学有所得，角色扮演，聆听体验以及师生间的律动合作等，发挥想象力进行创新表现，三位授课教师聚焦运算本质，三位教师采用活动体验法、