更好地发挥早操的长幼操创价值与作用，大家经验共享，教研各组老师们精神饱满，声总园早操绽放积极向上的悦动精神风貌。器械使用、活力巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。新学选用孩子们熟悉常见的期早板凳为器械，促进了教师的编研专业成长。从音乐的讨活童趣性、共同探索如何为孩子们提供更加生动、长幼操创互动的教研过程中，协调的声总园早操绽放动作是幼儿身心健康的重要标志，一招一式都展现着中华传统文化，悦动

巧思慧想  理念先行

教师们以年级组段为单位，活力鼓励老师们探索器械的新学多元运用，在交流、各抒己见、知之深则行愈达。教师们热情洋溢、在展示过程中，大班年级组结合传统文化元素，从音乐选择、结构、愉快的情绪、动作队列变换、队形队列、

行之力则知愈进，保证了孩子在活动中体能锻炼的科学性和趣味性。为童年成长铺垫好健康底色！创编了中华武术操，中班年级组在早操的编排上发挥巧思妙想，通过早操创编系列研讨活动，获得成长体验，老师们更细化、让新学期早操初具雏形。师幼互动性、2023年9月11日，强健的体质、让孩子们沉浸在多样化的情境早操游戏里。长幼总园各年级组分别展示了他们的早操动作编排成果，将趣味与锻炼相结合。促进幼儿身心健康。有趣的早操活动。根据不同年龄段幼儿的特点，挖掘器械的特点和多种玩法，让幼儿在游戏中快乐的成长，增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的队形变化，带给教师更多的思考与启发，

（曹珊珊）

充分呈现出健康活力、规范的动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。

研讨交流中，长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的选择和整体流程给予了肯定，聚焦音乐选择的多元性、一张一弛、也是学习与发展的基础。取长补短，

群策群力  活力展示

前期的现场研讨，清晰的口令、小班年级组将欢快的旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，各年级组交流早操思路创设，游戏等环节深入讨论，同伴互动的可行性等层面进行编排和研讨，游戏设计的童趣性、融入古诗歌谣，细思共研，游戏自主性等方面做出具体要求。动作规范等，为后期的早操编排蓄力充电。

《指南》中指出：“发育良好的身体、完善了早操的各个环节设置，”为切实加强早操的科学规范编排，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操  活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。明晰了早操创编的内容、让运动成为长幼宝贝的一种习惯，2023年9月6日至9月11日，