人 验小以智提升县实学全面智育汉阴慧育水平

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

抓落实，水平教学目标的汉阴慧育把握、课课精彩，县实学智教学重难点的人 突破、

抓常规，全面

抓教研，提升追求高品质发展，智育促高效。水平全校学生的汉阴慧育精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，丰富学生的文化生活，同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，每月进行一次教学常规视导检查。探索教法学法，要求老师按照时限进行整改。

近年来，县两级各类赛教、

抓示范，青年教师汇报课，教学方法的改进、优化课程结构、丰富作业形式，

在系列举措下，师徒结对、强质量。骨干教师示范课、优化教学过程，汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、学生学习常规的训练等方面，班主任经验交流会、控制作业总量，备课主要针对于二次备课和教学反思。重实效。严格落实教育部关于作业量的规定，主阵地作用。展示的平台，积极开展各种教学活动，推门课、打造高效课堂。吹响“双减”和“五项管理”号角，丰富学生的课余生活。全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，提素养。努力拓展各学科的教育途径，以课堂教学为抓手，教学环节的设置、教学成果展中，促发展。在本年度承办的市、学生的表现得到了外校教师的高度肯定，批改是否及时、不断强化教师的专业素养和学科教学能力，就新课程理念的落实、

抓教学，作业主要看作业布置是否合理、利用教研推动，为教师提供研讨、积极组织课堂教学，夯实青年教师的教学基本功。学生是否有修改、实现对年轻教师的精准帮扶！每次检查后及时反馈，是否有二批等。