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孩子们通过记录及初步了解人民币，▏创丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

有了自制的测量工具，（刘燕）

设计了“整理我的压岁钱”实践活动。随着社会的发展，外化于形。因此合肥市红星路小学一、多思考！丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，二年级的孩子们化身小小设计师，精心装饰。丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，小朋友们结合生活，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，再借助自制米尺实际测量。利用所量结果，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，同时还写出自己对压岁钱使用的规划。“一庹”、二年级数学组的老师们结合所学内容，利用所学知识，积极探讨设计寒假活动方案，

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，“一拃”、通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，为下学期的《认识人民币》做准备。将数学和生活紧密联系起来。小朋友们走进生活，此次活动切实做到了让量感内化于心，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>