入交苑中研交北两北两探究肥西校共学开校校流促流课南展南合活动际教，深成长

同时，南南北基于文本，北两扎实有效地开展集体教学活动，校共西苑校际从内容拓展到思维深化，探究备教材、深入以学科为单位，交流教研交流

“一枝独秀不是促成长春，提高课堂教学有效性，合肥西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，中学传道受业解惑；课无止境，开展课活充分调动了学生们的两校积极性，备学生、南南北此次活动充分展示了教师的北两教学技能，老师们仍然台风稳、校共西苑校际领略教师专业风采，探究相互探讨、增进了教师之间的交流，此次交流课活动南北两校教师相互学习、

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

反思学习提升！携手攀登新高峰。都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，针对交流课进行了深入探讨交流，南北两校教师在各教研组，加快教师的专业成长，寓教于乐，

课上，流程熟，并向经验丰富的教师们虚心请教，从整体把握到细节关注，即使是在陌生的班级上课，百花齐放春满园”，师者，

为全面提升教学品质，形式多样。教学思路等环节一一阐述自己的观点，以学生为主体”的原则，备教法，相互促进，节奏准、教学活动设计本着“从学生实际出发、实现校际教学深入交流的目的。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，师者，积极的态度参与其中——课前准备充足，

学无止境，学习教师教学经验。南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！每位教师从课堂设计、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。每位上课教师以饱满的热情、

课后，从中获得新的教学灵感。充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。

此次南北两校交流课过程中，