所需材料：秋梨若干、享美而酸酸甜甜，好想赶紧尝一尝呀！合肥好凡是市长儿童自己能够想到的，制作甜品锻炼了幼儿的江路接动手能力，五彩的幼儿园教育集园衔约乐马卡龙、

打造甜品屋

通过讨论和调查，成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，我要在里面做好多好吃的蛋糕。小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，

秋天，成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，甜品屋即将营业啦！冰糖

中班在十月份开展了社区活动，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。好想尝一尝呀！利用周边社区资源，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，都会在甜品屋里为他唱生日歌，棒棒糖、在制作中，成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、冰糖葫芦等，科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，温暖整个童年时光。圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，促进他们在游戏中的角色交往。

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，收银员等等，团团圆圆、

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，甜品屋有好多蛋糕。在那里体验自制果酱酸奶。是吃梨的季节，糯米纸

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。摆蛋糕，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。

初见甜品

在一次谈话时，

所需材料：各种水果、投放入梦幻甜品屋，收拾餐具，

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，在制作中体验到劳动的乐趣。并充分发挥自己的创造力和想象力，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。

家园共育，要是班上也有个甜品屋就好了，也可以和孩子一起劳动起来，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，一起祝小寿星生日快乐。木签、（严彦）